近年來，廈門理工學院將生態文明教育全面融入立德樹人全過程，引導學生將“小我融入大我，青春獻給祖國”。自2024年起，該校確立了“服務廈門生態文明建設理工行動年”計劃，組織環境工程、軟件工程、建筑學等12個專業師生，組建“河小禹”、“兩山”理念、“尋跡溯源”等16支實踐團隊，深入筼筜湖、同安軍營村等實踐現場，通過重走生態路、追溯生態記憶、訪談典型人物、挖掘生態故事等方式，開展多層次、沉浸式實踐調研，引導學生真切體悟習近平生態文明思想的實踐偉力和時代價值。

創新“三級聯動+多元協同”機制，提升實踐育人質效。該校構建“校—院—地”三級聯動機制，由校團委與馬克思主義學院牽頭，推出“1+1+1+N”組團模式（即1名輔導員+1名馬院教師+1名專業教師+多名學生），打破以往單一線性組織方式，推動社會實踐向有組織、有深度、有產出、有傳承的系統育人工程轉型。多部門協同發力，引導各二級學院結合學科特色組建實踐團隊，顯著提升社會調研的質量與成果轉化效能。

推動學科賦能與實踐深度融合，精准服務地方生態建設。該校充分發揮多學科交叉優勢，推動科研成果向生態保護實踐轉化。軟件工程與環境工程團隊運用物聯網技術對筼筜湖水質及魚類生長進行動態監測﹔材料學院團隊將氮化鎵納米電極技術應用於湖區殺菌除藻，有效改善水域生態﹔影視與計算機專業學生利用無人機建模、三維仿真等技術，制作紅樹林生物多樣性科普視頻，以智能化手段開展生態宣傳教育﹔文旅團隊為同安軍營村量身打造生態研學路線，並通過網絡直播推廣，實現學科優勢與地方發展需求的精准對接。

拓展傳播矩陣與成果轉化，講好生態故事產生廣泛影響。廈理工實踐團隊共創作生態文明主題影像作品50余部，真實記錄了理工青年參與廈門生態建設的動人故事。

廈門理工學院通過系統化設計、跨學科協作、沉浸式實踐與融媒體傳播，不斷推動習近平生態文明思想在青年群體中內化於心、外化於行，為培養具有生態文明素養的新時代青年提供實踐路徑。（唐紅波 林金國）

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