全市310家中小學校，完成黨組織書記、校長分設或專職副書記配備﹔統籌近1400名事業編制，調劑給生源流入多、編制缺口大的縣區……

教育是民生之本，更是國之大計。近年來，龍岩市深入學習貫徹習近平總書記關於教育工作的重要論述，緊扣“教育強市”戰略，以優化編制資源配置為突破口，持續加強教育資源供給，為閩西教育高質量發展注入強勁動力。

圍繞“雙減”政策落地，在龍岩市教育局初等與幼兒教育科加挂“校外教育培訓監管科”牌子，並為市教育督導評估中心核增事業編制，專門承接校外培訓監管的事務性工作，讓“雙減”減負擔、增實效。同時，落實專門教育發展要求，支持設立“龍岩市第十一中學”並給予充足編制保障，填補市級專門學校空白，完善教育服務體系。

早在2022年6月前，龍岩市便以縣級為單位實現公辦中小學教師編制全面達標，提前完成中央編辦與教育部目標。在此基礎上，建立“逐年核對、動態調整”機制，依據在校生數實時優化教職工編制配備，確保師資與教學需求精准匹配。

針對部分區域生源激增、編制缺口問題，龍岩市打破層級與區域限制，建立市縣兩級中小學教師編制“周轉池”。近年來已從市級及部分縣（市、區）統籌近1400名事業編制，定向調劑至新羅、上杭等生源流入多的地區，保障新增教師用編需求。今年以來，通過“用空編、預用退休編制、提前核預編”等方式，為市屬中小學批復預先用編88名，讓師資保障“快人一步”。

為實現長期可持續發展，龍岩市委編辦開展了“應對在校生數峰谷變化”課題研究，走訪市縣教育部門與學校，預測未來5-10年學生規模，制定編制動態調整對策，推動教育編制管理從“短期應對”轉向“中長期規劃”。

全面推行“縣管校聘”改革，賦予教育部門在核定編制總額內，統籌調配區域內學校、學段師資的權限，讓優質師資動起來。同時，龍岩市委編辦聯合教育部門推進“總校制”辦學，通過實行總校長負責制、核增編制與崗位職數等舉措，放大優質學校輻射效應。

例如，對省級示范性普通高中等集團領辦學校，按編制總數的5%額外核增教職工編制﹔為龍岩第一中學核增正科級副校長職數，專項用於南部新城分校建設管理，以編制資源傾斜助力薄弱學校提升，推動閩西教育教學質量整體均衡。

龍岩市委編辦主任李建斌表示，將持續聚焦“教育強市”戰略，進一步深化拓展課題研究成果，加快建立同人口變化相協調的公辦中小學教育編制資源配置機制，讓更多優質教育成果惠及閩西群眾，為推動龍岩市教育高質量發展提供更堅實的保障。（記者 羅煥輝 通訊員 廖傳錦）

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