講書院離不開朱子，講朱子也離不開書院。朱子講學著述，深耕於書院，一生創建、修復、讀書、講學或題詞刻匾、賦詩作記的書院達67所。

今天我們還能見到朱熹留下足跡的白鹿洞書院、岳麓書院、武夷精舍等，實地感受書院之厚重與中華文化之博大，這是一種幸運。這份“幸運”需要被珍視，更需要延續。如何以創新思維激活書院文化的生命力，使其在教書育人、思想交流、文化創新等方面實現創造性轉化和創新性發展？

近年來，朱熹誕育地福建省三明市尤溪縣的南溪書院以創新思維傳承弘揚書院文化，使之在現代教育與文化建設中煥發出新的活力，其走過的路徑和總結的經驗可資借鑒。

發揮書院教書育人的作用，培育時代新人。書院不僅是知識傳承之所，更是塑造人格的搖籃。朱熹在岳麓書院倡導“格物致知、誠意正心”，將道德教育與知識傳授融為一體。今天，我們應傳承書院“經世致用”的傳統，將其融入現代教育體系。一方面，可通過書院文化進校園，設置經典誦讀、國學講座等課程，讓青少年在傳統文化浸潤中涵養家國情懷﹔另一方面，借鑒書院師生共研、因材施教的教學模式，利用現代信息技術打造沉浸式學習場景，使書院教育理念在數字化時代煥發新生機，培養全面發展的時代新人。比如，南溪書院創新打造“書院生活體驗營”，將傳統書院教育模式與現代研學實踐相結合。通過“師生共研”模式，邀請高校教授與中小學生在書院開展《朱子家訓》精讀、傳統禮儀研習等特色課程，實現優質教育資源的創新性傳承。

把書院打造為思想文化激蕩交流的平台，促進文明互鑒。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”中國書院史記載了“朱張會講”等盛況，長存著不同學派交流對話、求同存異、激蕩發展的典范和佳話。新時代的書院應繼承這種開放包容的精神，成為多元文化碰撞的舞台。一方面，可定期舉辦國際學術研討會、文化主題論壇，邀請國內外學者共同探討傳統文化的現代價值﹔另一方面，利用書院古建筑群打造文化體驗空間，開展沉浸式文化體驗活動，吸引海內外民眾參與。比如，近年來，南溪書院發展成為中外文化交流的重要節點，“南溪書院學術獎”開辦5屆來，收到來自世界各地的99部專著和267篇論文，其中5部專著獲專著獎、13篇論文獲論文獎。

創新是書院文化永葆生機的源泉。朱熹在考亭書院構建“理學體系”，在白鹿洞書院制定學規，無不體現其革故鼎新的精神。當今時代，書院文化傳承需秉持這種創新精神。一方面，要推動書院與高校、科研機構合作，開展跨學科研究，將傳統書院文化與現代學術研究相結合﹔另一方面，鼓勵利用新媒體手段對書院文化進行創造性轉化，如開發書院主題數字文創、打造文化紀錄片等。比如，南溪書院聯合當地朱子文化傳媒集團，運用大數據技術系統梳理朱子學派文獻脈絡﹔同時推出《書院四季》系列短視頻，通過“數字禮樂”等創新形式展現傳統禮儀，使千年書院文化在數字時代煥發新的生命力。（吳振湖）

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