“在海關檢疫現場，當我親眼看到工作人員從入境貨物中截獲帶有疫病的種子時，‘國家生物安全’這個課本上的概念瞬間變得無比真切。”福建農林大學植物保護學院大三學生蔣啟睿道出了許多同學共同的心聲。

近年來，該學院將生物安全教育作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，創新構建“育-教-研-踐”全鏈條育人體系，著力培養心懷“國之大者”的生物安全守護者。

課程育人：在專業課堂中厚植家國情懷

“我們的專業課堂，首先是思想政治教育的陣地。”植物保護學院黨委書記的一席話，道出了課程育人的核心理念。在這一理念引領下，學院打造了獨具特色的課程思政體系。2024年，學院不僅承擔了全校國家安全教育公共必修課，還將生物安全教育系統融入日常課程體系。目前，已有19門課程入選校級及以上課程思政示范項目，實現了對專業核心課與選修課的全覆蓋。

“老師講述上世紀90年代鬆材線虫入侵導致我國大量鬆樹枯死的案例時，我深深感受到了肩上的責任。”生物安全創新班學生的話，折射出課程思政的育人成效。通過將專業教育與價值引領深度融合，該學院讓學生在掌握專業知識的同時，牢固樹立起“國家安全人人有責”的使命意識。

教學方法的創新同樣令人矚目。該學院定期組織學生赴福州海關開展“國門安全”實踐教學。在檢疫犬工作現場，學生們親眼見証這些訓練有素的“國門衛士”精准查獲禁止入境的動植物產品，對“筑牢國家生物安全屏障”有了更直觀深刻的理解。“這種現場教學比任何說教都更有感染力。”帶隊教師如此評價。

科研育人：在創新實踐中強化使命擔當

在農林生物安全全國重點實驗室裡，博士研究生劉峰豪正在導師指導下研發外來入侵物種紅火蟻的最新防治技術。“我們的研究不僅是為了發表論文，更重要的是要為守護國門安全提供技術支撐。”劉峰豪說。

植物保護學院堅持科研平台建設與人才培養並重，建有農林生物安全全國重點實驗室、國家生物安全科學中心華東分中心，並與福建省委國安辦聯合成立省生物安全研究中心。學院在全國高校中創下多個“率先”：率先開設生物安全本科專業，率先培養生物安全方向博碩士研究生，率先主辦《生物安全學報》，致力於建設國際一流的生物安全科學研究高地。

在謝聯輝院士的帶領下，該學院科研團隊始終秉持“把論文寫在祖國大地上”的理念，將服務國家需求作為科研工作的出發點和落腳點。近年來，學院多項研究成果直接應用於國門生物安全防控，其中紅火蟻防控技術已在多個省份推廣應用。“看到自己的研究成果能夠為守護國家生物安全作出貢獻，這種成就感是任何獎勵都無法替代的。”參與國家重點研發計劃項目的碩士研究生表示。

實踐育人：在服務社會中堅定理想信念

今年暑假，植物保護學院組織的“生物安全萬裡行”團隊再次啟程。百余名師生分赴全國各地，開展外來入侵物種普查和防控知識普及。“在田間地頭，我們不僅運用所學知識幫助農民識別病虫害，更重要的是，在與群眾的深入交流中，我們更加懂得了作為一名植保人的責任和使命。”博士研究生劉志祥說。

該學院已連續十多年在“全民國家安全教育日”期間組織開展系列教育活動。今年舉辦的“我身邊的生物安全”主題論壇，吸引了全校500余名師生參與。學生們通過演講、情景劇等形式，表達對生物安全的理解和擔當。“准備演講的過程，就是一次深刻的自我教育。”參賽選手王雨欣說。

值得一提的是，改學院在與行業龍頭企業合作承擔服務項目的過程中，特別注重培養學生的職業精神和社會責任感。在校企合作實施的漳州外來入侵生物調查中，學生們連續三個月堅守在野外監測一線，首次發現了4種福建省新記錄入侵物種，為保護當地生態系統作出了積極貢獻。“這種扎根一線、服務社會的經歷，是我們成長過程中最寶貴的財富。”項目組成員深有感觸地說。（福建農林大學植保學院）

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