近日，華僑大學舉行2026年“追尋領袖足跡 激發文化創新創造活力”寒假社會實踐活動出征儀式。近1500名境內外學生組建的122支團隊，正式踏上今年寒假社會實踐活動之旅。

出征儀式現場

副校長王秀勇參加活動並為實踐團隊代表授旗，他希望同學們在實踐中做“有深度”的行走者，帶著問題走進社會，用心體悟文化內涵﹔做“有擔當”的創造者，結合專業特長，將所見所思轉化為有價值、有溫度的實踐成果﹔做“有底線”的安全員，強化安全意識，確保實踐活動平穩有序開展，在服務社會、錘煉本領中實現成長成才。

儀式現場，華僑大學實踐團隊指導教師代表和學生代表分別作交流匯報，分享社會實踐的組織經驗和個人體會，鼓勵同學們珍惜實踐機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。學校保衛處和校醫院相關負責人就安全教育和冬季健康防護等內容進行系統講解。各實踐團隊指導教師分別組織召開行前培訓課，引導實踐團隊明確目標任務、強化責任意識，為寒假社會實踐活動安全、有序開展做好保障。

據悉，本次寒假社會實踐活動著力推動社會實踐納入思政課實踐教學體系，是華僑大學貫徹落實福建省“追尋領袖足跡 激發文化創新創造活力”主題實踐部署的具體舉措。活動較往年規模更大、內容更實，實踐內容涵蓋春節文化、紅色文化傳承、城鄉精神文明建設、文化遺產保護、文化科技融合、文旅產業發展、兩岸文化交流等主題，旨在進一步引導青年學生在實踐中堅定文化自信、激發創新活力。

實踐團隊行前培訓

近年來，華僑大學以“中國文化之旅”“逐夢海絲”“返家鄉”等為代表的社會實踐活動已成為實踐育人的重要品牌和亮麗名片，有力促進境內外學生在行走中感知中國、理解中國、認同中國。值得一提的是，本次寒假社會實踐活動還設立6支“中國文化之旅”冬令營團隊，覆蓋港澳台僑學生及留學生250名，將組織學生圍繞調研主題開展活動，並將指導學生完成學術論文、調研報告、主題征文等實踐成果，不斷優化港澳台僑學生國情教育體系，切實發揮實踐育人成效，提高國情教育質量。（華大萱）

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