近日，寧德市古田縣黃田鎮金翼村金翼之家廣場暖意融融、掌聲不斷。2026年“金翼樂齡春晚”正溫情上演，大鼓、扇舞、快板、聯奏等節目輪番登場，樂齡學堂的學員們和演職人員一起用質朴的文藝展演喜迎新春，也生動展現古田縣樂齡學堂“共學、共伴、共餐”模式滋養下的銀齡風採，奏響老年教育賦能鄉村振興的溫暖樂章。

活動現場

這場樂齡春晚，是金翼樂齡學堂十年耕耘的成果縮影，更是古田老年教育事業的鮮活注腳。作為全國首個樂齡學堂試點村，金翼村自2016年創辦學堂以來，堅持“無入學門檻”，吸引了150余位老人參與其中，其中更有97歲老人在此樂享學習時光。“樂齡學堂剛建立我就加入了，和大家一起唱歌、跳舞、學快板，還作為志願者打掃衛生、美化環境，日子過得快樂又充實。”73歲的金翼村村民黃秀玲說。

以“三共”模式為核心，金翼樂齡學堂讓農村老人真正實現“老有所學、老有所樂”。共學、共伴、共餐活動已成老人們的固定習慣，大家揮毫潑墨、歌舞聯歡、閑話家常、同桌用餐，既豐富精神文化生活，更拉近鄰裡距離。學堂精准對接老年人需求，聯合高校志願者將健身操、識字繪畫、書法歌舞與傳統文化、金翼文化深度融合，開設疾病預防、智能手機使用等實用課程，讓老人學得進、動起來、樂開懷。如今，學堂裡的長輩們早已不只是文化享受者，更成為鄉村故事講述者、傳統技藝傳承者、社區和諧守護者、美好家風引領者，用閱歷傳遞溫度，用智慧創造價值。

鄉賢助力與社會支持，為樂齡學堂可持續發展注入強勁動能。“支持學堂的初心很簡單，就是讓父母更快樂、更健康。”金翼村鄉賢林仁翔十年如一日助力學堂發展，他見証著長輩們的成長與鄉村素養的提升。今年，村裡注冊成立了“樂齡學堂基金會”，鄉賢集資聚力，隻為給老人們搭建更大舞台。林仁翔表示，希望以金翼鄉賢的孝心，帶動全國鄉賢共同關注農村老年群體，為長輩們打造更多樂齡平台，讓“學到老，活到老”在鄉村落地生根。

活動現場

從金翼村“一枝獨秀”到古田全縣“百花齊放”，樂齡學堂模式已成為縣域老年教育與鄉村振興的重要抓手。多年來，古田縣始終堅持以人民為中心的發展思想，積極應對人口老齡化趨勢，將老年教育作為惠民生、暖民心的重要工程，納入全縣經濟社會發展總體規劃。該縣以“樂齡學堂”為載體，以鄉村為陣地，推動教育資源向基層延伸、向農村覆蓋，著力構建“縣—鄉—村”三級老年教育網絡。2023年，古田開放大學更憑借“三共”養教模式獲得聯合國教科文組織的認可，成為“農村社區學習中心（CLC）能力建設項目”實驗點。截至目前，全縣初步形成了“學堂設在村口、課程送到門口、快樂走進心頭”的生動局面。越來越多的老年朋友通過樂齡學堂的學習，成為政策宣講的“銀發使者”、鄉風文明的“引領標兵”、鄰裡和諧的“調解能手”、鄉土文化的“傳承骨干”，成為古田建設宜居宜業和美鄉村不可或缺的寶貴力量。

樂齡學堂的實踐價值，得到行業與基層的一致認可。福建省全民終身教育促進會副會長李芳說，樂齡學堂是鄉村治理、鄉村振興的有效抓手，“三共”模式讓老人獲得精神滿足、讓鄉土文化薪火相傳，這一模式可復制、可推廣，值得在全省乃至全國鋪開。目前，樂齡學堂已從古田走向全省，建成超過250所站點，成為福建全民終身教育特色品牌，持續補齊農村養老精神短板，讓積極老年觀扎根鄉土。

活動現場

歌聲承載著老人們對美好生活的向往，金翼村晚在大合唱中圓滿落幕。從一堂課到一場村晚，從一個試點開始覆蓋推廣，古田縣樂齡學堂以教育為筆、以關愛為墨，書寫“老有所學、老有所樂、老有所為”的幸福答卷，讓金翼之光播撒更多鄉村社區，為新時代農村養老事業與鄉村振興提供可借鑒、可推廣的“古田方案”。（文/圖 王薇 陳鴻）