厦门城市职业学院《学习·研习·践习 培育时代新人》思政精品项目深刻把握实践育人这一根本任务，把“思政小课堂”同“社会大课堂”有机结合起来，在深入调研高职学生学情基础上，针对思想政治教育工作中存在的育人主导多方协同不够、育人过程融入专业不强、育人实践对接需求不足等问题，采取抓住“关键少数”、引领广大多数、以点带面的方式，以“学习”“研习”“践习”为主线，引导青年学生深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，明初心、铸匠心、展雄心，致力回答培养时代新人这一重大命题，助力学校塑造立德树人新格局。

校党委书记蒋先立讲《形势与政策》课。厦门城市职业学院供图

“学习”强化认知。注重融入式、嵌入式、渗入式多方协同实践育人，推进“校领导上思政课”“专家讲习”“读原著、学原文、悟原理”等活动，开展“青年大学习”行动，帮助青年理清时政热点，把握新思想要点，品尝“真理的味道”。

社团学生到沙县夏茂镇开展红色研学。厦门城市职业学院供图

“研习”提升本领。通过“行走的思政课”推进沉浸式、体验式、互动式实践活动。组织学生撰写演讲稿，开展实践现场演讲；鼓励学生撰写实践调研报告，提升观察力、思考力、表达力；引导学生编写推文及制作短视频，借助多个社交媒体平台发布和传播实践活动成果，在深入认识社情民意中，增强社会责任感、使命感，坚定理想信念。

思政课教师与专业课教师在校内实训基地共上思政课。厦门城市职业学院供图

“践习”示范带动。“三融三促”提升思政教育亲和力和实效性。一是融入课堂、促进教学相长，通过案例分析、小组讨论、实践分享等形式，将学生的实践所学、所思、所感融入思政课堂，引导学生将理想信念、人生抱负、价值追求等落实到实际行动中。二是融入课程、让实践育人与课程育人有机结合，把实践任务融入思政课程设计中，打造学习明理、研习强技、践习笃行精品课程，让学生在学习过程中直观感受到实践的价值和意义。三是融入专业、促知信行合一，实施“思政教育、专业知识、社会实践”三要素协同，挖掘专业课程中的思政元素，提升实践育人深度和广度，推动形成思政课程和专业课程协同育人。

学生参加福建省第九季大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛。厦门城市职业学院供图

据了解，项目实施一年多以来，该校学生共获福建省第九季大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛高职高专组团体二等奖、学生个人一等奖，福建省教育工委“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”主题社会实践活动“优秀实践成果”奖，厦门市首届社科知识大赛总决赛第五名、三等奖等省市各类奖项10余项。（张文树）

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