文明校园是文明城市的鲜活细胞、立德树人的重要阵地。厦门始终以德育为根基、五育为脉络、协同为纽带，紧扣育人本质，奏响创建“三部曲”。近年来，厦门中高考与职教成绩稳居全省前列，基础教育满意度长期领跑全国38个主要城市，校园内正持续传唱着以德育人、以文化人、以行砺人的时代乐章。

立德树人固本

奏响“德育鹭岛”主题曲

厦门将立德树人根本任务贯穿思想教育、实践养成与师风建设全过程，构建全方位、立体化育人体系系。

思政教育鲜活起来。成立大中小学思政课一体化指导委员会，打造“思鹭向前”特色品牌，建成3个区域联盟与23个实践基地，开展9大系列主题活动。双十中学与厦门大学共建思政共同体，设立全省中学首个“思政研究室”，开展“鹭岛循迹‘政’出发”活动，让理论学习贴合本土实际。何厝小学深挖“英雄小八路”与队歌文化红色资源，邀请老队员担任讲解员，通过小小讲解员下乡宣讲、校本课程渗透等形式，让爱国担当的红色基因代代相传。

厦门双十中学“鹭岛循迹政出发”思政交流活动

文明实践融日常。常态化推进“学习雷锋见行动、洁净家园我争先”“同心创建文明城市携手呵护美好家园”等系列宣传教育活动，让文明习惯融入日常、化作自觉。延奎实验小学坚持11年开展“文明小袋鼠”活动，以“小手拉大手”带动10万户家庭参与垃圾分类，获评全国最佳志愿服务项目，推动文明习惯融入日常生活。

海沧延奎实验小学“文明小袋鼠”活动

师风建设筑根基。围绕“今天我们如何当老师”，开展“躬耕教坛，强国有我”10项主题活动。全国首创“兵教融合”模式吸纳退役军人从教，以军魂培育学生家国情怀。基础教育教师队伍建设案例获教育部推广，入选国家基础教育教师队伍建设改革和人工智能助推教师队伍建设“双试点”地区，让教师成为文明传播的核心骨干。

文化滋养润心

奏响“全维成长”进行曲

厦门紧扣五育融合育人目标培育校园文化，始终坚持“以文化人、以文育人”理念，将文化滋养全方位融入文明校园创建各环节，推动学生素养培育与学业提升协同共进。

体育特色亮品牌。打造蓬勃的校园体育文化，为学生的身心健康、意志磨砺和全面发展持续赋能。建成254所国家级体育特色学校，校园足球屡获全国联赛前三。智慧体育平台为学生建“一生一档”，推送个性化锻炼方案，96%的学生体质健康达标，运动成为校园日常。厦门一中注重将体育精神与学习能力培养相结合，让学生在运动中锤炼意志、提升思维。学校游泳队屡创佳绩，多名学生“游”进清华等高等学府。

美育之花绽鹭岛。持续深化艺术节、科技节、阅读节等常态化校园文化活动。全市164所城乡学校少年宫实现“一宫一品”全覆盖，30余所学校成为闽南文化艺术特色学校，闽南童玩、歌仔戏等特色课程深受学生欢迎。厦门六中阿卡贝拉合唱团43次登上央视，斩获“群星奖”“中国音乐小金钟奖”。一批美育品牌用艺术温润童心，彰显厦门校园的文化活力。

融合成长向未来。积极搭建校地协同、产学联动交流平台，通过举办大学节、企业节等活动，打通中学、大学、企业间的衔接通道，为学生提供志愿填报指导与未来规划支持。“融合成长、多元联动”的培养模式成效显著，2025年厦门清北录取77人，数量居全省首位；双十中学、厦门一中清北录取数领跑全省，本一上线率超 97%。

协同共育聚力

奏响“统筹联动”协奏曲

厦门构建“党委统筹、部门协同、学校主抓、全员参与”的文明校园创建体系，形成“上下贯通、齐抓共管”的工作格局，家校社协同共育，为文明校园创建提供全方位、强有力的保障。

部门联动强统筹。依托市精神文明建设专项工作机制，将文明校园创建纳入文明城市创建核心内容，出台《厦门市文明校园创建管理办法》等规范性文件，制定中长期规划与实施方案，统筹部署、多方督导、精准落实文明校园创建工作。在全省率先制定《厦门市中小学德育质量测评标准》，形成政策引领、标准护航的良好格局。

家校社联动添动力。创新家校社协同育人“教联体”，相关工作经验获教育部推广，厦门市被确定为福建省首批家校社协同育人“教联体”建设试点城市。厦门探索联动院校、社区、艺术社团等多方力量，开展“体育文明课堂”“艺术文明课堂”等特色活动，构建起跨场景融合、多主体参与的深度联结。

厦门大学附属科技中学探索家校社协同育人的有效路径

线上线下提效能。线上打造“智慧化+常态化”管理模式，开发文明校园在线考评系统，对全市200余所学校实行动态监测，实现创建过程可追溯、成效可量化，让文明校园创建更具精准性与实效性。线下同步建立“实地督导、共建展示、分层培训”的联动机制，组织文明校园“手拉手”共建活动，定期举办文明校园风采展示活动，分层分类召开文明校园创建培训会、观摩会等，形成全方位推动格局。（文/图 厦门市委文明办）

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